Persones interessades en la tecnologia i l'educació, ja que és una oportunitat per connectar la tecnologia, l'art i l'enginyeria amb l'aprenentatge dels infants.  No cal tenir experiència prèvia en programació.

1. Coneixent les competències STEAM.
2. La tecnologia al servei de l’educació.
3. Normes de seguretat i recomanacions.
4. Alfabetització digital i pensament computacional . 
5. Introducció a la programació per blocs. 

1. Programació unplugged.
2. Programació bàsica amb Scratch Jr.
3. Programació amb Scratch (bucles, variables, i blocs).
4. Pràctica grupal: Activitat amb Scratch.
5. Pràctica individual: Disseny d’una activitat per treballar la programació. 

1. Introducció a l’electrònica 
2. Electrònica amb microbit.
3. Pràctica grupal: Activitat amb microbit.
4. Circuits electrònics simples
5. Pràctica individual: Activitat amb circuits electrònics.
6. Pràctica individual: Disseny d’una activitat per treballar l'electrònica a l’aula.

1. La A de STEAM.
2. Eines STEAM per potenciar la creativitat: Pius, construccions, eines de dibuix vectorial, eines de píxel art…   
3. Pràctica grupal: Dibuix amb Scratch.
4. Pràctica individual: Disseny d’una activitat artística amb elements tecnològics.

• Conèixer diferents formes de treballar les competències steam.
• Conèixer els fonaments bàsics de la programació, l’electrònica i la robòtica.
• Dissenyar activitats que treballin la programació o el pensament computacional, l’electrònica i la robòtica.

1. Aprenentatge Basat en la Pràctica
   o Cada mòdul inclou activitats pràctiques amb les eines tecnològiques proposades. 
   o Les pràctiques estan enfocades a l’aplicació directa a l’aula.
2. Treball Cooperatiu
   o Es promourà l’intercanvi d’idees i experiències entre els docents per enriquir l’aprenentatge.
3. Reflexió i Avaluació Contínua
   o Es proporcionarà retroacció individual i grupal per ajudar els participants a consolidar els seus aprenentatges.
4. Demostracions i Exemples Pràctics
   o S’oferiran demostracions guiades per entendre el funcionament dels programes que s’utilitzaran. 
   o Es presentaran casos d’ús reals per inspirar als docents en la seva pràctica educativa.

L’organització permet treballar de manera asincrònica, és a dir, cada persona pot fer el curs en l’horari que li vagi millor, sempre que respecti les dates d'inici i final de cada activitat. 
El curs està pensat perquè els alumnes hi dediquin unes 5 hores a la setmana. Es recomana connectar-se a la plataforma cada dos o tres dies.
Durant tot el curs, tindràs el suport de la tutora i de la coordinació tècnica. Els dubtes es respondran tan aviat com sigui possible, i com a màxim en 48 hores (excepte si envies la consulta en divendres).

Avaluació continuada i certificació
Cal fer totes les activitats dins dels terminis establerts. Si algú no pot complir els terminis, ha de dir-ho abans a la tutora del curs, que decidirà si es pot fer una excepció.

Els terminis són setmanals: els mòduls s’obren cada dilluns, i les activitats s’han de fer abans del diumenge a les 23:55 h.