Eines per una mirada interseccional pràctica en la intervenció social
La multiplicitat d'eixos de desigualtat-privilegi que ens travessen estructuralment
Els equips que treballem en àmbits socials, educatius i culturals ens estem formant contínuament en l’àmbit de la lluita contra les discriminacions i la inclusió: l’antiracisme, els feminismes, la lluita de les persones LGTBI..., i un llarg etcètera. Tanmateix, no es tracta d’anar sumant ulleres, sinó de combinar-les. 1+1 no sempre és igual a 2!
Sabem que treballem en realitats complexes, amb situacions canviants i ciutadania diversa des de diferents perspectives. Com estem (o no) tenint en compte aquesta diversitat a l’hora de detectar les seves necessitats, relacionar-nos amb els i les usuàries, crear processos participatius, fer actuacions, o avaluar l’impacte del que fem? I en situació d’alerta sanitària i social, des del confinament i el postconfinament: com la mirada interseccional ens podrà ajudar a afrontar un context de desigualtats creixent i en escenaris desconeguts i imprevisibles?
Parlarem del nostre rol professional, la multiplicitat d’eixos de desigualtat-privilegi que ens travessen estructuralment, com la situació i el context actuals més que mai s’han d’incorporar en la nostra anàlisi, i quines eines i estratègies tenim a l’abast per una interseccionalitat pràctica que ens permeti realitzar intervencions més ajustades i inclusives.
Professionals i/o responsables de planificació i gestió d’administracions públiques, empreses o entitats (directors/es d’equipaments, tècnics/ques de gestió, etc.) de diferents àmbits (lleure, cultura, ciutadania, gènere, joventut, infància, participació, comunicació,...).
Professionals d’atenció directa gestió d’administracions públiques, empreses o entitats (dinamitzadors/es juvenils, monitors/es, informadors/es, treballadors/es socials, educadors/es,...). Qualsevol professional de l’àmbit de l’atenció a les persones interessat en la intervenció social, cultural o educativa inclusiva.
1. Revisió d’eixos i factors d’opressió i privilegi:
- Els eixos de privilegi i l’estructura social: on estem i on estan “els altres”?
- Els factors de discriminació/privilegi des de l’administració pública: eixos i factors, com es combinen?
2. Conceptes bàsics entorn de la perspectiva interseccional:
- Antecedents aplicables avui: per què una perspectiva interseccional?
- Com la interseccionalitat pot contribuir a serveis i projectes més inclusius?
- Conceptes de base: coneixement situat, opressions connectades,...
3. Implicacions en el treball quotidià: interseccionalitat a la pràctica en l’acció directa i la gestió de projectes i programes:
- Exemples d’accions i projectes amb perspectiva interseccional.
- Casos pràctics d’intervenció directa: estratègies i abordatges des de la mirada interseccional.
- La checklist amb perspectiva interseccional: 12 ítems per pensar, dissenyar i avaluar.
-
Familiaritzar-nos amb conceptes bàsics associats a la perspectiva interseccional.
-
Reflexionar respecte a la nostra diversitat interna i el nostre rol professional.
-
Adquirir eines i estratègies bàsiques de la mirada interseccional de la reflexió a la pràctica.
-
Reflexionar implicacions bàsiques de la situació d’emergència sanitària i social actuals des d’una mirada interseccional.
-
Desenvolupar habilitats d’abordatge de casos d’intervenció directa.
-
Aplicar eines tècniques de perspectiva interseccional per al disseny i implementació d’actuacions, programacions i projectes.
L'organització permet treballar de forma asincrònica. De forma que cada participant, dins dels límits d’inici i finalització de cada tasca, podrà realitzar el curs en el moment que més li convingui.
Es dissenya preveient una càrrega de treball per l’alumne de 5 hores setmanals i es recomana connectar-se a la plataforma, com a mínim, cada dos dies.
La comunicació amb el/la tutor/a es podrà realitzar a través de la plataforma moodle en la que es realitza el curs. Els seus dubtes es podran fer arribar a través de correu electrònic obtenint resposta en un temps màxim de 48 hores (excepte si la consulta es realitza en divendres).
Carolina Astudillo Beals
Soc psicòloga social, consultora i formadora especialitzada en interculturalitat, antiracisme, perspectiva de gènere i enfocament interseccional aplicat a les polítiques públiques, els programes i serveis per a la no-discriminació. Soc llicenciada en Psicologia per la Universitat de Barcelona i compto amb formació de postgrau en Intervenció Terapèutica Cognitivo Social i en Mediació Familiar i Comunitària.
Des de fa prop de vint anys treballo en el disseny, la coordinació i l'avaluació de programes, serveis i plans estratègics orientats a promoure la igualtat i la no-discriminació des d'una mirada intercultural i interseccional. Actualment soc sòcia gerent de QSL Serveis Culturals i responsable de l'Àmbit de Diversitats i Formació.
Al llarg de la meva trajectòria he coordinat projectes de referència en l'àmbit de les polítiques interculturals i de gestió de la diversitat. Entre d'altres, he coordinat l'elaboració del Pla Barcelona Interculturalitat i la implementació de projectes com el Programa BCN Interculturalitat, l'Espai Avinyó, l'Estratègia BCN Antirumors, així com la fase participativa ciutadana del Pacte Nacional per la Interculturalitat de la Generalitat de Catalunya. També he dirigit i assessorat projectes orientats a incorporar la perspectiva interseccional en les polítiques públiques, com el Pla amb perspectiva interseccional de la Mancomunitat La Plana, i iniciatives de sensibilització i acció comunitària vinculades a l'antiracisme, la convivència i la lluita contra les discriminacions.
Una part important de la meva activitat professional s'ha desenvolupat en col·laboració amb l'Agència Catalana de Joventut, on he coordinat i impartit programes de formació i assessorament en perspectiva intercultural i educació sexual amb perspectiva interseccional per a professionals de joventut. També he participat en jornades, assessoraments i projectes orientats a incorporar aquestes perspectives en les polítiques locals de joventut.
He participat en l'elaboració de diverses publicacions, guies i recursos metodològics per a professionals, entre els quals destaquen la Checklist per al disseny de projectes amb perspectiva interseccional (amb el Col·lectiu i+), el Recull d'estratègies i recursos en perspectiva intercultural per a professionals de joventut, la Guia per un abordatge interseccional en l'educació sexual, la Guia per a una participació inclusiva amb perspectiva interseccional i la Guia per un enfocament intercultural als dispositius de salut mental per persones joves ( Ajuntament de Barcelona, 2025).
Com a formadora, he impartit cursos, seminaris i assessoraments per a administracions públiques, entitats socials i equips professionals sobre perspectiva intercultural, interseccionalitat aplicada, antiracisme, perspectiva de gènere, participació i educació sexual. M'interessa especialment generar espais d'aprenentatge que ajudin a traduir aquests marcs conceptuals en eines útils per a la pràctica professional quotidiana, combinant mirada crítica i aplicabilitat.
Avaluació continuada i certificació
Per superar el curs s’han de realitzar totes les tasques en els terminis establerts (en el cas que un alumne no pugui complir amb els terminis haurà de justificar-ho, prèviament, al tutor/a del curs, qui valorarà la possibilitat de fer una excepció).
Els terminis sempre seran setmanals, els mòduls s’obriran cada dilluns i s’hauran de realitzar les tasques abans del diumenge a les 23:55 h.
La correcta realització de les tasques donarà dret a rebre la certificació que expedeix l’Escola Efa, Escola de Formació de l’Acellec.
Empreses: l'import d'aquest curs és bonificable a través de FUNDAE. Per a més informació clica aquí.
Del 20/10/2026 al 08/11/2026
15 hores
Online
Bonificable
No socis: 60,00 € / Socis: 50,00 €
F.O.054.01-26
El preu socis és per a les persones treballadores de les empreses sòcies de l'Acellec i ex-alumnes.
13/10/2026 - 25/10/2026
Online