MÒDUL 1. Definició de conceptes clau de l'adolescència (7 hores)

Coneixements/ Capacitats cognitives i pràctiques

• Definició dels conceptes clau.
• Interpretació d'autonomia, psicologia evolutiva i adolescència.
• Identificació de necessitats, interessos, motivacions i emocions.
• Anàlisi dels principals trets.
• Trets psicològics.
• Trets sociològics.
• Identificació de situacions d'alerta.
• Anàlisi de possibles addiccions.
• Anàlisi de possibles trastorns alimentaris existents.

Habilitats de gestió, personals i socials

• Reflexió sobre el paper de la persona educadora.
• Predisposició per veure aquesta etapa de l'adolescència amb curiositat i respecte.
• Assimilació dels principals aspectes socials i psicològics que influeixen a l'etapa adolescent.

MÒDUL 2. Anàlisi de la metodologia de treball amb relació a l'adolescència (8 hores)

Coneixements/ Capacitats cognitives i pràctiques

• Relació de les principals metodologies educatives per a la intervenció amb adolescents.
• Definició del treball per projectes.
• Difusió dels recursos pedagògics existents.
• Disseny de recursos lúdics per al treball amb adolescents.
• Debat de les TIC com a recurs educatiu per a joves.
• Disseny d'activitats de lleure alternatiu per a joves.

Habilitats de gestió, personals i socials

• Predisposició per al joc i les dinàmiques lúdiques com a mitjà d’educació per als adolescents.
• Adquisició d'empatia pels problemes educatius i formatius dels adolescents.
• Defensa de la no-discriminació entre els adolescents per raó de gènere, raça, religió o qualsevol altre element.

Objectiu general

Analitzar estratègies per al treball amb adolescents a l'àmbit educatiu.

Objectius específics

• Identificar les característiques psicològiques de l'etapa adolescent, així com els interessos, les motivacions i les necessitats pròpies de l'etapa.
• Descriure metodologies, eines i recursos pedagògics per treballar amb adolescents.