Online Gestió Cultural

Dirigit a:

Professionals o futurs professionals del patrimoni cultural, educadors/es de museus, monitors/es, docents i totes les persones interessades en la cultura, el patrimoni i l'educació.

Continguts:

1. Mòdul 1. El sentit de la cultura al segle XXI (5h)
   • Què entenem per cultura?
   • Raonaments ètics sobre cultura 
   • La cultura i el consum de masses
   • Cultura, memòria i identitat
2. Mòdul 2. Els equipaments culturals a l’actualitat (5h)
   • Què és un equipament cultural?
   • Història, tipologia i funcions d’equipaments
   • Un nou model: cap a la hibridació dels espais i la gestió en col·laboració
3. Mòdul 3. L’agenda 2030 aplicada al sector cultural (5h)
   • Objectius de desenvolupament sostenible (ODS)
   • Drets culturals
   • Equitat, igualtat, accessibilitat en matèria de cultura
4. Mòdul 4. Cultura i educació: una parella indispensable (10h)
   • Francesco Tonucci i la seva ciutat dels infants 
   • Cap a una ciutat educadora 
   • La participació ciutadana 
   • Nous públics: com detectar-los, com activar-los 
5. Mòdul 5. Casos d’èxit en projectes culturals i educatius transformadors (5h)

 

Aquesta acció formativa està vinculada a la Unitat de Competència del Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals:
UC1432_3: Programar i dinamitzar projectes culturals amb les xarxes associatives culturals, cíviques i social

 

 

Objectius:

Generals

• Reflexionar sobre l’ús i el paper que la Cultura en els nostres dies per influir en la transformació social.
• Replantejar l’ús de l’espai públic en matèria de polítiques culturals.
• Replantejar la creació d’espais culturals híbrids, participats, acollidors i amatents a les necessitats de tothom.
• Repensar la governança dels espais culturals en clau col·laborativa, seguint la premissa d’una educació holística i d’una convivència pacífica.

 

Específics

• Identificar la tipologia de centre cultural.
• definir-ne els usos i possibilitats a través d’un informe que contempli: descripció de l’equipament, usos, públic usuari, públic no usuari, fortaleses i mancances, oportunitats de futur.
• Conèixer el funcionament dels processos de participació per a la millora de la gestió d’espais culturals.
• Dissenyar un projecte cultural que minimitzi mancances socials: descripció de la necessitat i una acció concreta per resoldre-la).
• diagnosticar els punts forts i els punts febles d’un projecte cultural per dissenyar una proposta de millora.
• Incorporar un enfocament sostenible, que permeti la utilització de criteris i indicadors de sostenibilitat als projectes culturals.

Metodologia:

La organització permet treballar de forma asincrònica. De forma que cada participant, dins dels límits d’inici i finalització de cada tasca, podrà realitzar el curs en el moment que més li convingui. Es dissenya preveient una càrrega de treball per a l’alumne/a de 5 hores setmanals i es recomana connectar-se a la plataforma, com a mínim, cada dos dies. 

La comunicació amb el/la tutor/a es podrà realitzar a través de la plataforma moodle en la que es realitza el curs. Els seus dubtes es podran fer arribar a través de correu electrònic obtenint resposta en un temps màxim de 48 hores (excepte si la consulta es realitza en divendres).

Observacions:

Avaluació continuada i certificació
Per superar el curs s’han de realitzar totes les tasques en els terminis establerts (en el cas de que un alumne/a no pugui complir amb els terminis haurà de justificar-ho, prèviament, al tutor/a del curs, qui valorarà la possibilitat de fer una excepció). 
Els terminis sempre seran setmanals, els mòduls s’obriran cada dilluns i s’hauran de realitzar les tasques abans del diumenge a les 23:55h. 

Per obtenir la certificació que atorga l’Escola Efa cal realitzar el 85% de les activitats del curs, i obtenir la qualificació d'apte.

Inscriu-te aquí