Online   Subvencionat Eines i recursos educatius

Dirigit a:

Persones que treballen com a docents, mestres, professorat, monitoratge de lleure, vetlladores, monitores de suport, educadores socials... i professionals de l'educació que vulguin conèixer els principals elements derivats del Trastorn de Dèficit d’Atenció amb Hiperactivitat (TDA-H).

Situació laboral

• Persones treballadores en actiu, aturades o autònoms.
• Les persones que treballin a l'Administració Pública serà necessari que ens facin arribar un certificat expedit per l'empresa conforme la persona que vol realitzar la formació no està inclosa a l’àmbit d’aplicació dels acords de formació de les Administracions Públiques.

Ocupacions i llocs de treball relacionats

• Logopedes.
• Psicopedagogs.
• Mestres d'educació primària, en general.
• Monitors de serveis a la comunitat.
• Monitors d'educació i temps lliure.

Complir com a mínim algun dels següents requisits

• Certificat de professionalitat nivell 1.
• Títol Professional Bàsic (FP Bàsica).
• Títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria (ESO) o equivalent.
• Títol de Tècnic (FP Grau Mitjà) o equivalent.
• Certificat de Professionalitat de nivell 2.
• Haver superat la prova d'accés a cicles formatius de grau mitjà.
• Haver superat qualsevol prova oficial d'accés a la Universitat.

A nivell tècnic

• És necessari tenir un domini elemental en l’ús de la tecnologia.
• Recomanem utilitzar un ordinador de sobretaula o un portàtil, per facilitar la lectura del material pedagògic i fer les activitats amb comoditat.
• Connexió a internet.

Continguts:

MÒDUL 1. Detecció i diagnòstic del TDAH (10 hores)

Coneixements/ Capacitats cognitives i pràctiques

• Anàlisi sobre la relació entre cervell, trastorn i salut mental.
  • Descripció del cervell i el TDAH.
  • Distinció entre salut mental, malaltia i trastorn mentals.
• Identificació dels conceptes del TDAH.
  • Característiques de la Impulsivitat.
  • Hiperactivitat.
  • Dèficit d'atenció.
• Anàlisi de les causes del TDAH.
  • L'origen biològic, genètic, social o ambiental.
  • Factors de risc versus factors protectors.

Habilitats de gestió, personals i socials

• Atenció a les repercussions emocionals en els diferents contextos de desenvolupament.
• Valoració de l'afectació a l'autoconcepte.
• Valoració de l'afectació a l'autoestima.

MÒDUL 2. Abordatge multidisciplinar del TDAH (10 hores)

Coneixements/ Capacitats cognitives i pràctiques

• Formulació del diagnòstic d'un alumne amb TDAH.
  • Anàlisi de l'estat emocional.
  • Comunicació amb la família.
• Resum de pautes i estratègies d'intervenció educativa.
  
  • Descripció de la persona educadora com a referent emocional.
  • Tècniques i recursos per a la intervenció educativa.

Habilitats de gestió, personals i socials

• Actitud inclusiva.
• Consciència de les múltiples possibilitats de l'alumnat amb necessitats educatives especials.
• Compromís amb l'alumnat amb necessitats educatives especials.

Objectius:

Objectiu general

Identificar i organitzar les característiques del TDA/H (trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat) i la importància d'una educació inclusiva.

Objectius específics

• Identificar els alumnes amb TDA/H, així com saber com tractar-lo.
• Orientar els familiars amb alumnes amb TDA/H.

Metodologia:

L’organització permet treballar de manera asincrònica, és a dir, cada persona pot fer el curs en l’horari que li vagi millor, sempre que respecti les dates d'inici i final de cada activitat. 

El curs està pensat perquè els alumnes hi dediquin unes 5 hores a la setmana. Es recomana connectar-se a la plataforma cada dos o tres dies.

Durant tot el curs, tindràs el suport de la tutora i de la coordinació tècnica. Els dubtes es respondran tan aviat com sigui possible, i com a màxim en 48 hores (excepte si envies la consulta en divendres).

Avaluació continuada i certificació

Cal fer totes les activitats dins dels terminis establerts. Si algú no pot complir els terminis, ha de dir-ho abans a la tutora del curs, que decidirà si es pot fer una excepció.

Els terminis són setmanals: els mòduls s’obren cada dilluns, i les activitats s’han de fer abans del diumenge a les 23:55 h.

Per obtenir el certificat del Consorci per a la Formació Contínua i l'Escola Efa, cal fer i aprovar totes les activitats del curs.

Observacions:

La formació no té cap cost per a l’alumne, ja que està 100% subvencionada pel Consorci per a la Formació Contínua de Catalunya. 

Al inscriure's cal presentar la capçalera de la nòmina, el rebut d'autònoms o el document DARDO, segons cada cas.

Inscriu-te aquí