Online Eines i recursos educatius

Continguts:

1. Origen i causes de les conductes disruptives.

2. Agents educatius implicats (Escola, tutora, família...).

3. Estratègies per a la gestió de conductes disruptives:

      a. Tècniques conductuals (Reforç positiu, contracte d’acords, entrenament d’habilitats socials...).

      b. Tècniques cognitives (Exercicis d’educació emocional, recursos d’autocontrol o relaxació per a l’infant, eines d’autoavaluació, treball acurat de l’empatia...).

      c. Actitud de l’educadora.

4. Exposició pràctica de casos reals i la seva gestió.

 

Objectius:

• Analitzar les conductes disruptives i els agents implicats.
• Aprendre tècniques adequades per a la gestió de conductes disruptives.

Observacions:

L’organització permet treballar de manera asincrònica, és a dir, cada persona pot fer el curs en l’horari que li vagi millor, sempre que respecti les dates d'inici i final de cada activitat. 
El curs està pensat perquè els alumnes hi dediquin unes 5 hores a la setmana. Es recomana connectar-se a la plataforma cada dos o tres dies.
Durant tot el curs, tindràs el suport de la tutora i de la coordinació tècnica. Els dubtes es respondran tan aviat com sigui possible, i com a màxim en 48 hores (excepte si envies la consulta en divendres).

Avaluació continuada i certificació

Cal fer totes les activitats dins dels terminis establerts. Si algú no pot complir els terminis, ha de dir-ho abans a la tutora del curs, que decidirà si es pot fer una excepció.

Els terminis són setmanals: els mòduls s’obren cada dilluns, i les activitats s’han de fer abans del diumenge a les 23:55 h.

Inscriu-te aquí