Acció cultural per a la transformació social
Una aposta ferma per la cultura i l?educació com a parella indispensable
Els reptes i les emergències a les quals hem de donar resposta actualment comporten la necessitat de replantejar la noció de creació cultural cap a una dimensió més social. Les institucions culturals actuals no poden quedar al marge d’una societat que s’interroga, es qüestiona i es replanteja nous models de creació i de comunicació per tal de donar resposta a les diverses crisis que patim.
Però si volem incentivar la participació hem de treballar en l’acompanyament. No podem obrir les portes dels nostres centres culturals i esperar que les coses passin, sinó que cal ser agents de canvi i preguntar-nos constantment: Què espera la ciutadania de nosaltres? Què necessita resoldre? Com pot la producció cultural ser un canal i un mitjà d’expressió d’aquestes necessitats?
En l’era de l’anomenada “societat líquida”, els models de centres culturals com a contenidors de serveis estancs i desconnectats entre si han deixat de tenir sentit. Aquest curs es basa en una aposta ferma per la cultura i l’educació com a xarxa, com a tàndem. Un tàndem amatent a la diversitat i al foment del pensament crític i una aposta ferma per la transformació cap a una societat més justa.
Mòdul 1. El sentit de la cultura al segle XXI. (5h)
Coneixements / Capacitats cognitives i pràctiques
- Anàlisi del concepte de cultura
- Definició de cultura.
- Raonaments ètics sobre la cultura.
Habilitats de gestió, personals i socials
- Esperit crític davant concepcions tradicionals de la cultura i predisposició a adoptar una mirada oberta i inclusiva.
- Implicació en la creació d'espais de trobada i d'intercanvi cultural en la comunitat.
- Actitud proactiva en la promoció de la cultura com a eina de transformació social i construcció de comunitat.
Mòdul 2. Els equipaments culturals en l'actualitat. (5h)
Coneixements / Capacitats cognitives i pràctiques
- Definició d'equipament cultural.
- Concepte.
- Història.
- Tipologies.
- Funcions.
- Planificació d'un nou model
- Hibridació dels espais.
- Gestió en col·laboració.
Habilitats de gestió, personals i socials
- Identificació de fortalesses i debilitats d'un equipament cultural.
- Implicació en el desenvolupament de projectes innovadors que responguin a les necessitats de la comunitat.
- Aplicació dels principis de col·laboració i d'hibridació d'espais als equipaments culturals.
Mòdul 3. L'agenda 2030 aplicada al sector cultural. (5h)
Coneixements / Capacitats cognitives i pràctiques
- Anàlisi dels drets culturals.
- Equitat.
- Igualtat.
- Accessibilitat.
- Relació entre els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) i la Cultura
- Compromisos de l'Agenda 2030.
Habilitats de gestió, personals i socials
- Actitud proactiva en la defensa i promoció dels drets culturals, basada en el coneixement del marc legal vigent.
- Valoració de la cultura com a bé essencial per al desenvolupament social i personal.
- Responsabilitat en la planificació i execució de projectes culturals, tenint en compte el seu impacte social i ambiental.
Mòdul 4. Cultura i educació. (10h)
Coneixements / Capacitats cognitives i pràctiques
- Impuls de la cultura i l'educació en la transformació social.
- La ciutat dels infants de Francesco Tonucci
- La carta de Ciutats Educadores.
- Els reptes actuals de les ciutats educadores.
- Disseny de projectes culturals amb voluntat transformadora
- Els 10 criteris bàsics per a un projecte cultural transformador.
Habilitats de gestió, personals i socials
- Esforçar-se per dissenyar projectes culturals que responguin a necessitats reals de la comunitat.
- Implicació en la generació d'iniciatives culturals per a la creació de ciutats amigables amb la ciutadania.
- Adquisició de capacitat de lideratge i coordinació de projectes culturals que fomentin la transformació social.
Mòdul 5. Bones pràctiques en projectes culturals i educatius transformadors. (5h)
Coneixements / Capacitats cognitives i pràctiques
- Anàlisi de casos d'èxit.
- Identificació de criteris per a la detecció i valoració de bones pràctiques.
- Anàlisi de casos concrets de projectes transformadors, identificant els seus objectius, metodologies i impacte.
- Disseny de projectes culturals amb impacte social.
- Definició.
- Metodologies.
- Planificació i gestió.
- Avaluació.
Habilitats de gestió, personals i socials
- Responsabilitat en la planificació, implementació i avaluació de projectes culturals amb impacte social.
- Rigor en la gestió de recursos econòmics i humans, així com per a la recerca d'aliances i col·laboracions.
- Participació en la creació de narratives i relats que connectin amb la comunitat i generin impacte.
- Predisposició per a la gestió del canvi i la incertesa, així com per a l'aprenentatge continu a partir de l'experiència.
Objectiu general:
- Analitzar la governança dels espais culturals en clau col·laborativa, seguint la premissa d'una educació holística i d'una convivència pacífica.
Objectius específics:
- Definir el concepte de cultura i la seva evolució, analitzant les implicacions socials i el paper de la cultura en la societat actual.
- Definir els usos, funcions i possibilitats dels equipaments culturals en el context actual.
- Analitzar el marc legal de referència dels drets culturals en el context de l'Agenda 2030.
- Identificar la importància de la cultura, l'educació com a elements transformadors de la societat.
- Dissenyar propostes de millora de projectes culturals a partir dels seus punts forts i febles.
